บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 14

วันพฤหัสบดี ที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2556

กิจกรรมการเรียน

        อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มออกมาสาธิตการสอนตามหน่วยที่ตนเองได้รับผิดชอบเริ่มจากกลุ่มแรกคือหน่วยดิน ในการสอนทักษะเนื้อต่างๆยังไม่สมบรูณ์มากนัก อาจารย์ได้ช่วยแนะนำเทคนิควิธีการสอนว่าต้องทำอย่างไรเพื่อที่นักศึกษาจะนำไปใช้ได้ถูกต้องและถูกวิธี ในการสอนของแต่ละหน่วยต้องมีการบูรณาการมาตรฐานคณิตศาสตร์เข้าไปอาจารย์ก็ได้ยกตัวอย่างให้นักศึกษาดู เพื่อที่กลุ่มต่อไปเวลาออกมานำเสนอจะได้ถูกต้อง

หน่วยดิน

  - วันจันทร์สอน ประเภทของดิน



ประเภทของดิน

  - วันอังคารสอน ลักษณะของดิน

ลักษณะของดิน

  -วันพุธสอน ในเนื้อดินมีอะไรบ้าง

  -วันพฤหัสบดีสอน ประโยชน์ของดิน

  -วันศุกร์สอน ข้อควรระวังเกี่ยวกับดิน

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 13

วันพฤหัสบดี ที่24 มกราคม พ.ศ. 2556

       กิจกรรมการเรียน

           -สาระสำคัญในหน่วยการเรียนรู้ที่ตัวเองสร้างขึ้น ให้แยกออกเป็น5หน่วยย่อยให้เป็น 5 วัน จันทร์ถึงศุกร์ หลังจากนั้นให้บูรณาการมาตรฐานคณิตศาสตร์เข้าไปในการสอนของแต่ละหน่วย

           - พัฒนาการทางสติปัญญา
                         - เด็กเล็กควรใช้ของจริงแทนภาพ
                         - เด็กโตขึ้นมาหน่อยจะใช่ภาพและครูเขียนขึ้นบนกระดาน

                         - เด็กโตจะใช้ตัวเลขกำกับจำนวน

          -หลักในการเลือกหน่วยความรู้ให้กับเด็กสิ่งที่ควรคำนึง

               1.เรื่องใกล้ตัวเด็ก

               2.มีผลกับเด็ก

               3.เรื่องในชีวิตประจำวันเด็ก

          -ช่วงความสนใจของเด็ก 20-25 นาที

          -จังหวะที่เหมาะแกการเล่านิทานให้เด็กฟังคือประโยชน์ของเรื่องนั้นๆ

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 12

วันพฤหัสบดี ที่17 มกราคม พ.ศ 2556

กิจกรรมการเรียน

       วันนี้อาจารย์สอนในเรื่องการจัดประสบการณ์ให้กับเด็ก ว่าเราต้องคำนึงถึงหลักการจัดประสบการณ์อยู่ 2 อย่างคือสาระสำคัญและประสบการณ์สำคัญ ซึ่งจะต้องเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวเด็กและมีประโยชน์ในการใช้ชีวิตประจำวันของเด็ก และที่สำคัญในการจัดประสบการณ์เด็กต้องได้สัมผัสได้ลงมือกระทำ เด็กต้องใช้ของจริงให้เห็น และในการนำเสนอข้อมูลให้เด็กเราต้องทำเป็นกราฟรูปภาพเพื่อที่เด็กจะได้เปรียบเทียบความแตกต่างและเด็กยังสามารถเข้าใจง่ายอีกด้วย

            หน่วยผลไม้ 

          ผลไม้ที่อยู่ในตระกร้าทั้งสองตระกร้าแต่ละตระกร้าจะมีผลไม้ที่ทานได้ทั้งเปลือกและต้องปลอกเปลือกก่อนทาน ในเรื่องนี้ก็จะสามารถบูรณาการในการสอนทางคณิตศาสตร์ได้ในเรื่องของการแยกแยะ การเปรียบเทียบผลไม้ที่ทานได้ทั้งเปลือกและผลไม้ที่ต้องปลอกเปลือกก่อนทาน ว่าผลไม้ที่ทานได้ทั้งเปลือกและต้องปลอกเปลือกก่อนทาน มีจำนวนเท่าไหร่ จะทำให้รู้ค่า แล้วก็มีการกำกับเป็นตัวเลขทางคณิตศาสตร์ เป็นต้น 

      อาจารย์ได้ทวนมาตรฐานการเรียนรู้ของ สสวท. มีดังนี้

     1.จำนวนและการดำเนินการ

     2.การวัด

     3.เรขาคณิต

     4.พีชคณิต

     5.การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

     6.ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์



เพิ่มคำอธิบายภาพ

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 11

วันพฤหัสบดี ที่10 มกราคม พ.ศ.2556

         กิจกรรมการเรียน 
         วันนี้อาจารย์สอนเรื่องการทำหน่วยการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยใช้เทคนิควิธีทำโดยใช้ผังความคิดหรือMind Mapping ในการแตกสาระการเรียนรู้ในแต่ละวันเพื่อที่เวลาเราทำจะได้แตกความคิดของเราและวิเคราะห์ไปด้วย
          อาจารย์สาธิตการทำผังความคิดให้นักศึกษาดู จากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ5คน ทำผังความคิดโดยมีหัวข้อให้นักศึกษาเลือกทำแต่ต้องจับฉลาก ในการทำผังความคิดจะต้องเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวเด็กหรือประสบการณ์เดิมที่เด็กเคยเจอ โดยกลุ่มดิฉันในหัวข้อทะเล จากนั้นอาจารย์ได้แนะนำการทำในส่วนที่ไม่สมบูรณ์ของเนื้อหาว่าต้องเพิ่มเติมอะไรบ้าง
        
        อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ซึ่งมีทั้งหมด 6 มาตรฐาน

      -มาตรฐานที่1จำนวนและการดำเนินการ

      -มาตรฐานที่2การวัด

      -มาตรฐานที่3เรขาคณิต

      -มาตรฐานที่4พีชคณิต

      -มาตรฐานที่5การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

      -มาตรฐานที่6ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

พัฒนาการเด็กปฐมวัยแรกเกิดถึง6ปี

    0-2 ใช้ประสาทสัมผัส

    2-4 เริ่มพูดสื่อสาร

    4-6พูดยากขึ้น และมีเหตุผล(ความคิดเชื่อมโยง)

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 10

วันพฤหัสบดี ที่3 มกราคม  พ.ศ.2556

         อาจารย์สอนการวัดหาพื้นที่ โดยใช้เครื่องมือการวัด
              เช่น อาจารย์ได้ยกตัวอย่างการวัดทีวีได้สั่งงานจากการที่ตัดกล่องกระดาษ
                    ขนาด กว้าง 4  นิ้ว ยาว 4 นิ้ว  
                           กว้าง 6 นิ้ว ยาว 6นิ้ว
                           กว้าง 8 นิ้ว ยาว 8 นิ้ว อย่างละ 1แผ่น
             แล้วนำกระดาษมาทำเป็นรูปจิ๊กซอ เพื่อที่จะสามารถนำมาเป็นสื่อการสอนของวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยได้ และกระดาษที่ตัดเป็นรูปสี่เหลี่ยมแต่ละขนาดก็สามารถที่จะสอนเด็กได้ ในเรื่องของรูปทรง ขนาดพื้นที่ มีการเปรียบเทียบขนาดของกระดาษรูปสี่เหลี่ยมแต่ละขนาด เล็กใหญ่ มีในเรื่องของการจัดประเภทที่ขนาดเท่ากัน  เป็นต้น 

กล่องกระดาษลังขนาดตามที่อาจารย์กำหนด
ขนาด4x4
ขนาด6x6
ขนาด8x8
อย่างละ 1เเผ่น นำมาประกอบกัน ดังต่ออย่างดังรูปด้านบน

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 9

วันพฤหัสบดี ที่27 ธันวาคม พ.ศ. 2555

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน     

                                 เนื่องจากนักศึกษาทุกคนได้ขออนุญาติอาจารย์เดินทางกลับบ้านในช่วงปีใหม่ที่ต่างจังหวัด เพราะนักศึกษาส่วนมากในห้องบ้านอยู่ต่างจังหวัด อาจารย์จึงอนุญาติให้นักศึกษาเดินทางกลับบ้านที่ต่างจังหวัด ดังนั้นจึงงดการเรียนการสอน

Happy New Year 2013

งานที่ได้มอบหมาย
         
ให้นักศึกษาตัดกระดาษลัง ขนาด กว้าง 4 นิ้ว ยาว 4 นิ้ว

                            ขนาด กว้าง 6 นิ้ว ยาว 6 นิ้ว

                            ขนาด กว้าง 8 นิ้ว ยาว 8 นิ้ว มาคนละ 1เเผ่น

ให้นักศึกษานำมาส่งในวันจันทร์ ที่ 3 มกราคม พ.ศ.2556

โชคดีปีใหม่นะคะ

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 8

วันพฤหัสบดี ที่ 20 ธันวาคม พ.ศ. 2555

สอบกลางภาค

ตั้งใจอ่านหนังสือกันนะคะ เดียว A จะมาหาหนูๆเองคะ